Mengajar Kecakapan Bekerjasama Kepada Siswa
Membantu anak-anak selama mereka belajar kecakapan bekerjasama, melatih kecakapan dan belajar untuk memberi dan menerima umpan balik adalah suatu komitmen yang membutuhkan waktu cukup lama. Banyaknya jam pelajaran selama setahun penuh dapat dihabiskan pada kecakapan yang sederhana dari memulai membentuk kelompok dan belajar bagaimana bekerja secara berkelompok. Kelas lainnya mungkin bergerak cepat ke arah pemecahan masalah yang cukup rumit sebagai sebuah kelompok. Cepatnya kemajuan biasanya tergantung pada banyaknya keterbukaan yang anak-anak miliki dalam kecakapan bekerjasama dan bergantung pada umur dan perkembangan mereka. Read the rest of this entry »
0.000000
0.000000
Kaitkata: Bekerjasama kepada siswa, Kerjasama dalam pendidikan, Kooperatif dengan siswa, Mengajar Kecakapan, Mengajar kecakapan bekerjasama
BELAJAR DAN HASIL BELAJAR
BELAJAR
Belajar adalah key term (istilah kunci) yang paling vital dalam setiap usaha pendidikan, sehingga tanpa belajar yang sesungguhnya tak pernah ada pendidikan. Sebagai suatu proses, belajar hampir selalu mendapat tempat yang luas dalam berbagai disiplin ilmu yang berkaitan dengan upaya kependidikan. Pada dasarnya belajar merupakan proses perubahan.
Read the rest of this entry »
0.000000
0.000000
Kaitkata: Belajar, Hasil belajar, Hasil Belajar Mengajar, Kelompok Belajar
RPP DAN SILABUS BERKARAKTER UNTUK SMP/MTs
Silabus dan RPP Berkarakter ini adalah silabus/RPP yang ada Apersepsi, Exsplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi-nya. Mohon maaf RPP dan Silabus ini saya PROTEK, bagi yang membutuhkan silahkan anda transfer sebesar Rp. 10.000,- per bidang studi ke rekening Bank DKI (Kelompok ATM Bersama), an. RIDWAN, acc: 512-23-50455-8. Setelah ditransfer silahkan konfirmasi pelajaran apa saja yang download ke nomor: 085691190730 (call/SMS).
Read the rest of this entry »
0.000000
0.000000
Kaitkata: RPP, RPP Berkarakter, RPP dan Silabus, RPP dan Silabus Berkarakter SMP/MTs, RPP MTs, RPP SMP, RPP SMP/MTs Berkarakter, Silabus, SIlabus Berkarakter, SIlabus MTs, Silabus SMP, Silabus SMP/MTs Berkarakter
GURU, Sebuah Definisi
Secara terminologi, guru sebagaimana dijelaskan oleh WJS Poerwadarminta adalah “Orang yang mendidik”.[1] Pengertian ini memberi kesan bahwa pendidik adalah orang yang melakukan kegiatan dalam bidang mendidik.
Dalam bahasa Inggris dijumpai beberapa kata yang berdekatan artinya dengan pendidik, seperti teacher yang diartikan dengan guru atau pengajar dan tutor yang berarti guru pribadi, atau guru yang mengajar di rumah.[2] Read the rest of this entry »
0.000000
0.000000
Kaitkata: Definisi Guru, Dosen, Guru, Murabbi, Pelatih, Profesor, Teacher, Ustadz
Indikator Keberhasilan Pendidikan
Kesejahteraan mahasiswa mestinya diangkat menjadi indikator keberhasilan pendidikan/pembelajaran di suatu perguruan tinggi. Kalau dengan sistem pendidikan yang ada sekarang ini mahasiswa menjadi tidak betah belajar, tidak nikmat berada di lingkungan kampus, mestinya ada sesuatu yang salah dalam sistem pendidikan/pembelajaran kita. Asumsi-asumsi yang melandasinya? Konsep-konsepnya? Atau, mungkin hanya pelaksanaannya? Kita mungkin perlu kembali melihat asumsi-asumsi tentang mahasiswa yang melandasi sistem pendidikan kita.
Read the rest of this entry »
0.000000
0.000000
Kaitkata: Keberhasilan Pendidikan, Pendidikan yang Berhasil
KOMPONEN-KOMPONEN PENDIDIKAN
Komponen merupakan bagian dari suatu sistem yang memiliki peran dalam keseluruhan berlangsungnya suatu proses untuk mencapai tujuan sistem. Komponen pendidikan berarti bagian-bagian dari sistem proses pendidikan, yang menentukan berhasil dan tidaknya atau ada dan tidaknya proses pendidikan. Bahkan dapat dikatakan bahwa untuk berlangsungnya proses kerja pendidikan diperlukan keberadaan komponen-komponen tersebut. Komponen-komponen yang memungkinkan terjadinya proses pendidikan atau terlaksananya proses mendidik minimal terdiri dari 6 komponen, yaitu: Read the rest of this entry »
-6.211544
106.845172
Kaitkata: Guru, Komponen Pendidikan, masyarakat, pendidik, Peserta didik, sekolah, siswa