Guru Agama dan Pembinaan Akhlak Siswa

GURU AGAMA DAN PEMBINAAN AKHLAK SISWA

A.    Pengertian Guru Agama

Guru agama atau pendidik ialah: orang yang memikul tanggung jawab untuk membimbing. Guru tidak sama dengan pengajar, sebab pengajar itu hanya sekedar menyampaikan materi pelajaran kepada murid. Prestasi yang tertinggi yang dapat dicapai oleh seorang pengajar apabila ia berhasil membuat pelajar memahami dan menguasai materi pelajaran yang diajarkan kepadanya. Tetapi seorang pendidik bukan hanya bertanggungjawab menyampaikan materi pengajaran kepada murid saja tetapi juga membentuk kepribadian seorang anak didik bernilai tinggi.

Keberhasilan Pengajaran

KEBERHASILAN PENGAJARAN

A. Pengertian Keberhasilan Pengajaran
Keberhasilan adalah akhir dari sebuah proses yang dilakukan oleh seorang dalam upaya mencapai suatu tujuan secara maksimal dan terarah. Keberhasilan sebuah pengajaran bahasa tergantung kepada berbagai faktor yang menunjang diantaranya buku yang dipergunakan dan pendidik (guru) yang yang mengajarkannya.
Pengajaran sebenarnya sudah dimulai sejak Nabi Adam AS. Para ahli pendidikan telah mencoba merumuskan batasan pengertian tentang pengajaran, diantaranya seperti dikatakan Prof. Dr. Hasan Langgulung bahwa pengajaran adalah: “Pemindahan

Pembelajaran Kontekstual

PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

Kesadaran perlunya pendekatan kontekstual dalam pembelajaran didasarkan adanya kenyataan bahwa sebagian besar siswa tidak mampu menghubungkan apa yang mereka pelajari dengan bagaimana pemanfaatannya dalam kehidupan nyata. Hal ini karena pemahaman konsep akademik yang mereka peroleh hanyalah merupakan sesuatu yang abstrak, belum menyentuh kebutuhan praktis kehidupan mereka, baik dilingkungan kerja maupun di masyarakat. Karena pembelajaran yang mereka terima selama ini hanyalah mengutamakan tingkat hapalan dari sekian rentetan topic atau pokok bahasan, tetapi tidak diikuti dengan pemahaman atau pengertian yang mendalam yang bisa diterapkan ketika mereka berhadapan dengan situasi baru dalam kehidupannya.

Kekuatan Pikiran Bawah Sadar

Kekuatan Pikiran Bawah Sadar
Sumber: http://motivasi-winner.com/?p=26

“Pemborosan yang paling besar adalah di tanah pekuburan, karena mati sebelum dapat mengoptimalkan seluruh potensi.” (Andrew Ho)

Manusia memiliki kekuatan yang luar biasa untuk menciptakan mahakarya. Kekuatan terbesar dalam diri manusia itu terdapat pada pikiran. Tetapi kita jarang membuktikan kekuatan pikiran tersebut, sebab kita sering terjebak dalam zona nyaman atau kebiasaan tertentu. Sehingga selamanya tidak dapat mencari kemungkinan yang lebih baik atau perubahan nasib yang berarti.

Oleh karena itu milikilah target yang lebih tinggi untuk merangsang kekuatan dalam pikiran tersebut. Sebab target atau sasaran baru yang dipikirkan itu akan menggerakkan diri kita untuk melaksanakan tindakan. Apalagi jika diyakini target tersebut bakal tercapai, maka diri kita akan lebih siap menghadapi tantangan yang ada.

Prediksi Soal UN 2009 SMA dan SMP

Bagi yang ingin coba-coba melihat soal UN tingkat SMA tahun 2009, berikut adalah Prediksi soal UN 2009 & Kunci nya dapat di download di:

Soal Matematika http://www.ziddu.com/download/4130478/pre-matematika-un-sma-2009.pdf.html

Soal Biologi http://www.ziddu.com/download/4130303/pre-biologi-un-sma-2009.pdf.html

Soal Fisika http://www.ziddu.com/download/4129331/pre-bahasa-inggris-un-sma-2009.pdf.html

Soal B. Indonesia http://www.ziddu.com/download/4129248/pre-bahasa-indonesia-un-sma-2009.pdf.html

Soal Kimia http://www.ziddu.com/download/4285101/pre-kimia-un-sma-2009.pdf.html

Kunci Jawaban Prediksi UN 2009 http://www.ziddu.com/download/4285110/kunci-jawaban-pre-un-sma-2009.pdf.html

Adapun untuk tingkat SMP silahkan kunjungi dan download, dengan alamat:

http://www.banksoal.sebarin.com/category/ujian-nasional-smp/un-smp-2009

AKHLAK SISWA

AKHLAK SISWA TERHADAP GURU

Siswa adalah orang yang belajar kepada guru, siswa pula yang menentukan kualitas ajar seorang guru. Jika siswanya kurang pintar setelah mendapat pendidikan, maka ada dua kemungkinan, yakni: siswanya kurang mencerna pelajaran yang ditransfer guru (atau sang guru tidak dapat memberikan metode terbaik pada saat pelajaran diberikan), atau sang siswa tidak mampu mengikuti pelajaran yang diberikan guru.

Dua kemungkinan di atas, sangatlah lumrah. Yang pasti sang guru tidak mau disalahkan alias guru beralasan bahwa siswa tersebut memang tidak mampu mengikuti pelajaran (siswanya ber-IQ rendah). Kalau mau jujur, guru pun harus dapat mengevaluasi metode yang digunakan dalam pendidikan, apakah sesuai dengan tingkat kecerdasan, tingkat usia, tingkat emosi dan sebagainya. Hal ini perlu dilakukan oleh seorang guru, agar ilmu yang ditransfer dapat diterima dengan baik. Selain itu seorang siswa pun harus mengakomodir segala yang diberitakan oleh guru dalam segala hal yang berhubungan dengan pendidikan, dengan tujuan agar siswanya itu menjadi orang yang berguna.

PESANTREN KILAT

PESANTREN KILAT

(Sebuah Tinjauan Poblematika)

1. PENDAHULUAN

Sebagaimana di ketahui bahwa pelaksanaan pendidikan di sekolah umum atau madrasah, sebagai pelaksanaan undang-undang no.2 tahun 1984 tentang sistem pendikan Nasional berlangsung kurang memenuhi harapan seperti yang di maksudkan dalam rangka peningkatan iman dan takwa sebagai upaya untuk membentuk manusia seutuhnya dan masyarakat Indonesia seluruhnya.[1]

Meskipun terlambat, akhirnya pemerintah mengeluarkan instruksinya yang merupakan sejarah baru dalam dunia pendidikan. Yakni sebuah instruksi langsung dari bapak presiden bahwa seluruh lembaga pendidikan mulai tingkat SD hingga sekolah menengah atas di haruskan untuk menyelenggarakan pesantren kilat pada masa-masa liburan sekolah bagi siswa-siswi yang beragama Islam

FUNGSI AL-QUR’AN DAN PENTINGNYA MEMBACA AL-QUR’AN

FUNGSI AL-QUR’AN

DAN PENTINGNYA MEMBACA AL-QUR’AN

1. Pengertian Al-Qur’an

Para ulama berbeda pendapat tentang lafad Al-Qur’an tetapi mereka sepakat bahwa lafad Al-Qur’an adalah isim (kata benda) bukan fi’il (kata kerja) atau harf (huruf). Isim yang dimaksud dalam bahasa Arab sama dengan keberadaan isim-isim lain, kadang berupa isim jamid atau disebut isim musytaq.[1]

Sebagian ulama berpendapat bahwa lafal Al-Qur’an adalah isim musytaq, namun mereka masih tergolong ke dalam dua golongan.

Golongan pertama berpendapat, bahwa huruf nun adalah huruf asli sehingga dengan demikian isim tersebut isim musytaq dari materi qa-ra-na. Golongan yang berpendapat seperti itu,

Menuju Indonesia Berbasis Teknologi Informasi

Menuju Indonesia Berbasis Teknologi Informasi

 

Tertinggalnya Indonesia dalam penerapan teknologi informasi dan komputer dibanding negara-negara tetangga merupakan satu hal yang tidak aneh, karena kemampuan manajerial para birokrat Indonesia belum mampu mengendalikan suatu pekerjaan yang sifatnya rutin dan semuanya terlihat pada keadaan dimana hampir semua lini infrastruktur, Indonesia tertinggal dan dalam keadaan amburadul.

Tiga Kebiasaan Utama Presenter Handal

Tiga Kebiasaan Utama Presenter Handal

 

Presenter TV merupakan pekerjaan yang menjanjikan popularitas, kepuasan kerja dan peluang jaringan yang amat luas. Pekerjaan presenter TV tidak hanya menyampaikan informasi tetapi mereka juga harus mampu meng”entertain” pemirsanya.  Selain itu presenter TV sekarang bukan hanya terlibat dalam memandu acara, mengenalkan dan menginterview bintang tamu tapi lebih dari itu mereka juga dituntut memiliki keahlian pada saat merencanakan, meneliti, dan menulis script yang mereka bawakan sebelum disiarkan.